2018年4月10日晚19:30，学院2017级全体研究生在研究生公寓401室举行了第三十五期知津读书会。本期读书会专题研讨《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》第二部分，由2017级思想政治教育硕士研究生李倩主持，思想政治教育硕士研究生曹媛和马克思主义基本原理硕士研究生李志灿作主题发言。学院副院长陈张林参加了此次读书会。
首先，主讲人分别进行主题发言。第一位主讲人曹媛的发言从三个方面展开：第一，论述了哲学基本问题以及对唯心主义和不可知论的批判，具体是从哲学基本问题及其根源和历史发展、哲学基本问题的内容以及实践是推动哲学发展的动力三个方面展开的；第二，分析了费尔巴哈的唯物主义和18世纪唯物主义的局限性，分别从费尔巴哈哲学的“基本内核”及其对唯物主义这一词的偏见和18世纪唯物主义的局限性以及费尔巴哈没有克服这种局限性的原因两方面来具体分析；第三，批判施达克混淆唯物主义和唯心主义界限的错误。
第二位主讲人李志灿从结构上将文本划分为四部分，对应四个方面的问题，即理论批判的框架和标准、费尔巴哈唯物主义的“基本内核”、费尔巴哈唯物主义的局限及其根源和施达克对费尔巴哈的错误批判。主要针对费尔巴哈哲学的局限及其根源这一部分作出了自己的解读。
其次，点评人依次对主讲人的主题发言进行点评。陈碧娴对曹媛的发言进行点评时，认为她在时间的掌控上不够精准，总体上语言表达流利，逻辑较清晰，对文本的把握比较准确，但主讲人没有明确提出唯物主义与唯心主义的划分标准，对第二、三部分的表述不足。董婷婷在点评李志灿的主题发言时指出，主讲人用时基本符合要求，表述时运用了学术语言，有自己的逻辑思维，但对文本的结构划分提出了不同看法。
随后，其他同学就“为我之物和自在之物”“向后退时，我同唯物主义者是一致的；但是往前进时就不一致了”“泛神论”和“先验唯心主义”等内容进行了细节上的理解，并对陈老师引出的“唯物主义”“唯心主义”“唯物主义与唯心主义的运用语境”和“本原”等一系列理论细节问题进行了探索解答。
最后，陈老师总结：针对主讲人的发言，陈老师指出主讲人要侧重于对原文的解读，要有自己的阅读思路和心得，要重视理论细节；强调口头表达能力重在训练，要清晰准确，切忌简单重复。注重交流的同时，还要重视阅读成果的展示，即如何在有限的时间内和特定的场合中清晰准确地展示自己的思维过程和学习成果；建议主讲人对自己的主题发言进行预演，从语速、时间、结构和内容几个方面加以完善和改进。针对点评人的点评，陈老师指出，点评人对主讲人的发言所存在的问题要进行详细描述并分析解决，点评时的用语要准确到位。陈老师着重强调要把握理论细节，加强训练口头表达能力。
