教材使用监测工作方案

为深入贯彻落实党的二十大关于“加强教材建设和管理”的重大决策部署，全面提升教材质量，根据《甘肃省普通高等学校教材使用监测工作方案》有关规定，特制定此方案。

一、工作目标

确保教材质量和适应性,满足学生学习需求，顺利实现教育目标。监测的主要目标包括:

1.评估教材内容的准确性、完整性和适应性；

2.分析教材在实际教学中的使用情况和效果；

3.发现教材使用中存在的问题，并提出改进建议。

二、工作领导小组

（监测工作领导小组由学院领导班子成员、教研室主任、教师和学生代表组成。）

（一）本科生教材监测工作领导小组

组 长：曾明荣 张梦涛

副组长：解慧娟

成 员：王云飞 张 静 罗 淼 申慈燕

李兴平 丁 颖 余杜江（学生代表）

（二）研究生教材检测工作领导小组

组 长：曾明荣 张梦涛

副组长：庞庆明

成 员：何晓雷 李兴平 张 静 赵俊

吴 赟 司马永梁（学生代表）

三、工作内容

（一）教材审核。对新编教材进行审核，包括内容、结构、知识点安排等方面的审查,确保教材的准确性和完整性。

（二）教材分析。对已使用的教材进行分析,了解教材中存在的问题和不足之处，提出改进意见和建议。

（三）教材调查。调研教师和学生关于教材使用情况的意见，收集反馈信息。

（四）教材评估。对教材进行评估，根据教材的教学效果、学生学习情况、教师反馈等多个方面进行综合评估，为教材改进提供依据。

四、监测方法

1.教材审查。组织专家对教材内容进行审查，确保符合教学大纲和课程标准。

2.问卷调查。收集教师、学生对教材使用的反馈意见。

3.实地观察。对课堂教学进行实地观察，了解教材在实际教学中的使用情况。

五、监测流程

1.明确监测范围、内容和方法；

2.组织实施监测，收集数据和信息；

3.对数据和信息进行整理和分析，形成监测报告。

六、监测时间与周期

监测工作定于每年春季开学后进行，周期为一年。在此期间，将定期进行教材审查、问卷调查和实地观察，以确保监测的连续性和有效性。

七、监测效果评估与改进

在监测周期结束后，将对监测工作进行效果评估。根据评估结果，对监测工作进行改进和优化，以提高监测工作的质量和效率。同时，重点关注教材使用的改进情况，对改进效果进行追踪和评估。通过以上监测工作方案的实施，全面了解教材使用情况，发现教材使用中存在的问题，并提出有效的改进建议。

八、组织保障

（一）加强组织领导，确保监测工作的整体规划、协调和指导。

（二）组建一支专业、高效的监测团队，提高监测工作的质量和效率。

（三）加强宣传引导，提高对教材监测工作的认识和重视程度。

马克思主义学院

2024年3月18日