为推动党的二十届三中全会精神融入思政课教学，深入贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示。11月5日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论与毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室召开集体备课会，会议由习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任李兴平主持，两个教研室的全体教师参加了集体备课会。
备课会首先由毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任申慈燕结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，围绕教学设计思路、类型与策略、特色与创新、考核与评价四个部分分享了在教学中的经验与方法。通过提出什么是教学设计，为什么要有教学设计来思考教学设计对一门课程的关键作用。
习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任李兴平结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》“第八章-发展全过程人民民主”进行了教学展示，着重通过“发展全过程人民民主”的章节定位、内容逻辑、重难点问题解析进行了详细的讲解。并结合二十届三中全会精神如何融入思政课教学提出了三点教学建议，第一要学深悟透原文原著；第二要讲清道理学理哲理；第三要善用教学方式方法。让思政课更加亲和、更加鲜活、更加生动、更有效果。
最后，参加集体备课会的老师们积极开展谈论，集思广益提出了一些创新性的教学思路和方法。通过本次集体备课会，将使《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门课程的授课更具有思想性和科学性，为课程的提质增效打下了坚实的基础，有力地保障了两门课程在今后的教学工作中的顺利开展和有序推进，不断提升思政课铸魂育人的实效。
