柳之茂，男，副教授，甘肃省哲学学会理事，1974年9月生于甘肃庄浪，1994——1998年就读于兰州大学哲学系。1998——2001年在青海省社会科学院哲学与社会学研究所从事研究工作，2001——2004年在兰州大学哲学与社会学系攻读中国哲学硕士，2004年至今在兰州财经大学公共管理学院、马克思主义学院任教。研究方向为中西哲学比较、制度伦理学、法哲学。主要讲授课程为《马克思主义原理》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《西方马克思主义流派》。
从事科研和教学十多年来发表和出版学术专著2部（合著），论文10余篇（其中CSSCI来源期刊8篇，被人大复印资料全文转载1篇、题录3篇，《兰州大学学报》（社科版）3篇，其他非重点期刊发表的学术论文引用率随时间推移在不断提高），主编教材1部。作为第1参加人完成国家社科项目2项，参与省部级项目2项，主持、参与地厅级项目5项。参与申请并建成省级精品课1门，校级精品课1门。获校级奖励3项，甘肃省教学成果二等奖1项（2-5），甘肃省高校社科成果奖1项（2-2）。
学术论文和专著：
1、《论市场经济条件下道德与制度和谐的基础》，《攀登》2000年第5期1-1
2、《论市场经济条件下道德与制度和谐的基础》，被人大复印资料《伦理学》CSSCI，2001年第3期全文转载1-1
3、《“经济人”假设的道德分析》，《青海师范大学学报》2001年第1期，被人大复印资料《伦理学》2001年第6期题录1-1
4、《经济制度与伦理道德分析》，《青海社会科学》CSSCI，2001年第1期，被人大复印资料《伦理学》2001年第5期题录1-1
5、《试论基督教在我国的传播方法》，《青海民族学院学报》2000年第3期2-2
6、《近世商人的诚信伦理与韦伯命题》，《兰州大学学报》（社会科学版）CSSCI，2008年第6期1-2
7、《中西古代诚信伦理比较及其现代意义》，《兰州大学学报》（社会科学版）CSSCI，2010年第1期，被人大复印资料《伦理学》第4期题录2-2
8、《道德榜样的当代审视》，《科学时代》2008年第15期1-1
9、《马克思主义中国化理论的三个范式分析》，《科学·经济·社会》CSSCI，2011年第1期1-2
10、《马克思主义中国化理论的范式及其转换》，《青海社会科学》CSSCI，2010年第6期1-1
11、《法哲学视野下的非物质文化遗产保护》，《青海社会科学》CSSCI，2013年第4期1-1
12、《我国非物质文化遗产法律保护模式研究述评》，《湖南警察学院学报》2014年第1期2-2
13、《道德典范的价值探析》，民主法治出版社，2010年9月版2-2
14、《关于中国思想史连续性写法的分析》《兰州大学学报》（社会科学版）CSSCI，2017年第2期1-2
15、《法理学》，中国社会科学出版社2012年4月版1-2，主编
16、《非物质文化遗产的法律保护研究——以西北民族地区为例》，中国社会科学出版社2017年10月版2-2
完成科研、教学项目：
1、主持兰州大学哲学社会学院委托课题：《基督教在天水地区的传播与影响》2005.12结项，1-2
2、参与2007.06—2008.06《市场经济条件下道德榜样建设与大学生思想政治教育研究》，教育厅重点课题，2009.07结项，5-8
3、参与2006.11—2008.08《甘肃民族地区现代化建设中的文化传承与开发利用研究》，教育厅科研项目，2009.07结项，3-5
4、主持兰州财经大学2009年重大科研项目《马克思主义中国化理论的逻辑发展研究》，2011.06结项（证书号2011001）1-3
5、组织和参与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》课程校级精品课建设，2010年3月，鉴定验收，3-11
6、参与《马克思主义基本原理概论》课程校级、省级精品课建设，2007.09鉴定验收，3-7
7、参与申请和研究2009年国家社科基金项目（批准号09CFX032）《西北民族地区非物质文化遗产的法律保护研究》，2016.04结项（证书号20160704），2-7
8、参与申请和研究2011年国家社科基金项目（批准号11XZX002）《文本学范畴内的马克思主义中国化途径研究》，结项中，2-7
9、参与申请和研究2010年甘肃省社科基金项目《文本学范畴内的马克思主义中国化战略研究》，2012.06结项（证书号2012049），3-8
10、参与研究2014年甘肃省社科基金项目《甘肃省高校大学生信仰调查与信仰教育研究》
2016.05结项（证书号2016045）3-7
获得奖励：
1、2009年获得兰州财经大学教学成果二等奖
2、2011年获得兰州财经大学优秀共产党员称号
3、2012年获甘肃省高校社科成果二等奖
4、2013年获兰州财经大学“青年教师成才奖”
5、2015年获甘肃省教学成果奖，成果名称《马克思主义理论的美学感性优先教学模式的探索与实践》，2-5，教育厅级，（证书号20151065）
